De Scholenkoffer

Wat is het?

Vanaf het prille begin hadden we het idee om met een kant-en-klare koffer te komen,

waar leerkrachten mee aan de slag zouden kunnen gaan.

Na wat research kwamen we bij Cavaria terecht.

Blijkt namelijk dat ze al eerder een scholenkoffer hebben ontwikkeld.

De leden van OGWA hebben deze bestaande koffer bestudeerd,

getest en geëvalueerd, om er een eigen gepimpte,

Genkse versie van te maken, samen met de stad Genk en Unia.

Het resultaat werd een informatieve en educatieve koffer, waar leerkrachten zelf mee aan de slag kunnen gaan in de klas.

Niet enkel in de lessen godsdienst of zedenleer,

maar integreerbaar in alle vakken.

Dit alles was enkel mogelijk door de samenwerking met

2 geweldige scholen,

die met volledig artistieke vrijheid hebben gezorgd

voor het ontwerp en de lay-out van de koffer!

Daarom willen we graag onze oprechte dank tonen

aan de leerlingen van het 5de jaar houtbewerking van Sint-Lodewijk, onder leiding van Luc en Franco.

Met hun klas hebben ze deze prachtige en duurzame koffers ontworpen, uitgetekend en vervaardigd!

Ook een hartelijke dank je aan Aceli en Leno,

twee leerlingen van het 4de jaar publiciteit en etalage

van KTA De Wijzer, onder leiding van Jolien,

die met volledige vrijheid de bekleding van de koffer hebben ontworpen!

Beiden ontwerpen waren zo mooi, dat we niet konden kiezen en uiteindelijk beiden hebben gebruikt!

Inhoud

De koffer bevat vele materialen van

Cavaria, Merhaba, Wel Jong Niet Hetero en anderen,

aangevuld met onze eigen inbreng om

de Genkse multiculturele touch eraan toe te voegen.

Verder kan je de fotoreportage van Zwiep erin terugvinden, liedjesteksten, een stellingenspel, e.v.a.

Er zitten mogelijkheden in voor zowel de 1e, 2de en derde graad, maar ook voor de leerkracht, kaderpersoneel, directie en de zorgleerkrachten.

Dus alles wat je nodig hebt om van je school een holebi- en transgendervriendelijke school te maken!

Wat is het doel?

We vinden het belangrijk dat er in de klas over gender en diversiteit wordt gesproken,

zodat leerlingen het niet langer vreemd moeten vinden.

We merken dat de scholen het nut ervan inzien

en vorming vragen/geven.

Het is dan ook belangrijk dat er een verzamelplaats is

voor het lesmaterieel,

zodat de leerkracht zelf aan de slag kan gaan.

De scholenkoffer moet een ondersteuning bieden, in de klas, op school en alles wat daarmee te maken heeft.

Het heeft zeker niet als doel om leerlingen/leerkrachten met de vinger te wijzen van "je moet het goed vinden",

maar wel om het onderwerp gender en diversiteit bespreekbaar te maken

en ervoor respect te kunnen opbrengen.

Zeker als je weet dat "homo" het meest gebruikte scheldwoord is, zonder dat erover nagedacht wordt wat voor impact dit kan hebben op het welbevinden.